Si te gustan los niños y deseas poder trabajar en guarderías pero no tienes el título oficial de magisterio o educación infantil, siempre puedes realizar un curso de auxiliar de guardería que te permitirá el poder formarte para acabar trabajando en centros educativos infantiles como ayudante.

TEMARIO DEL CURSO
Módulo I. Salud Infantil
(TEORIA)
Puericultura Pre-Natal:
• Anatomía y fisiología del aparato genital femenino.
• Evolución del embrión durante las ocho primeras semanas.
• La placenta.
• Diagnostico del embarazo.
• Asistencia e higiene de la embarazada.
• El parto.
Puericultura Post-Natal:
• El puerperio.
• Higiene infantil.
• Características del recién nacido normal.
• Lactancia natural y artificial.
Pediatría:
• El niño prematuro.
• Higiene infantil.
• Características del recién nacido normal.
• Lactancia natural y artificial.
(PRACTICA)
Lavar y cambiar a un muñeco.
Preparación de biberones.
Patología infantil:
• Enfermedades infantiles:
• Sarampión, Rubéola y Paperas.
• Varicela.
• Meningitis.
• Hepatitis.
• Poliomielitis.
• Tétanos.
• Tos ferina.
• Difteria.
Accidentes en la infancia, primeros auxilios:
• Accidentes.
• Primeros auxilios.
Alimentación y nutrición.

Módulo II. Psicología infantil.
Teorías del desarrollo:
Desarrollo cognitivo:
• Introducción
• Teorías de Piaget y sus etapas
• Vigotsky
• Conocimiento de la realidad
• Memoria y atención
Desarrollo Psicomotor:
• Factores que influyen
• Leyes del crecimiento
• Habilidades básicas: Locomoción
• Manipulación
• Núcleos: Esquema corporal
• Lateralidad
• Nociones especiales y temporales
• Desarrollo perceptivo
Desarrollo lingüístico:
• Expresión verbal
• Expresión corporal
• Expresión plástica
• Expresión musical
Desarrollo afectivo-social:
• Desarrollo afectivo del niño
• Educación sexual en la etapa infantil
• Colaboración de la familia en la escuela
• La adaptación a la escuela
Didáctica y animación:
• Planificación de la educación infantil.
• Diseño de actividades.
• Recursos materiales.
• La organización del espacio.
• La organización del tiempo.
• Metodología.
• Evaluación.
• El juego.
Cuenta cuentos
Ejercicios de psicomotricidad.
Manualidades
Canciones
Teatro de títeres.

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