Buscando futuros ingenieros para formar los 200.000 que se necesitarán en 10 años

Más de 200.000 son los ingenieros e ingenieras que, según estima el Observatorio de la Ingeniería de España, serán necesarios a diez años vista. A pesar de que el grueso del alumno en este sector y sus adyacentes supera en España la media europea, aún requiriendo de mayor inversión en I+D según COTEC y más profesionales. Gracias a universidades como Elisava, pudiendo optar por una formación completa y transversal.

Un campo necesario y una profesión de presente y futuro

Tomando prácticamente todos sus campos de aplicación como ejemplo, no es refutable afirmar que la ingeniería es uno de los ámbitos más relevantes para la vida humana. Y bajo dicha afirmación, apostando por un futuro próximo con más profesionales de esta disciplina, estudios como el Grado en Ingeniería de Diseño Industrial son de una gran necesidad para el planeta y la sociedad. Sobre todo, si su desarrollo es completo.

Precisamente, este curso de la prestigiosa universidad Elisava se caracteriza por urdir un temario inteligentemente variado, cuyos distintos puntos convergen en la creación de un perfil de ingeniero transdisciplinar y altamente cualificado. Es decir, capaz de superar cualquier reto en una profesión que, además de destacar en cuanto a alumnos en nuestro país frente a la media de la Unión Europea, goza de una gran empleabilidad.

¿Es España un buen lugar para estudiar ingeniería?

Según un informe de de la Fundación COTEC para la Innovación, España supera la media europea en número de estudiantes de CTIM —o STEM en inglés, acrónimo que reúne las disciplinas de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas. En concreto, con 21,9 graduados por mil. Cifra que supera a otros países de la UE de gran peso en este campo como Alemania —con 20,4 por mil—, Francia —18,5— o Italia —14,5.

Asimismo, según el Instituto Nacional de Estadística (INE) la inversión en I+D creció un 9,4% en España durante el año, siendo su crecimiento más notorio desde 2008, bajo una inversión de más de 17.200 millones de euros. Mientras la ya mencionada COTEC insiste en la necesidad de seguir aumentando dicho presupuesto hasta alcanzar los 35.000 millones en 2027, el sector augura una fuerte demanda de profesionales.

De hecho, abordando uno de los ámbitos más importantes del CTIM, el Observatorio de la Ingeniería de España estima que serán necesarios más de 200.000 ingenieros e ingenieras en diez años para cubrir las necesidades tanto de la empresa y la industria como del sector servicios. Según la entidad, además, una profesión de enorme atractivo para el estudiante a causa de su empleabilidad de más del 98% y sus buenos salarios.

Elisava: la universidad de la innovación

Situada en la ciudad de Barcelona, y reuniendo más de 17.000 estudiantes alrededor del mundo, la Facultad de Diseño e Ingeniería de la Universitat de Vic — Universitat Central de Catalunya (UVic-UCC), Elisava, es para el ranquin de Times Higher Young Education University la cuarta mejor universidad catalana y la sexta a nivel estatal. Ocupando además el celebrado puesto 131 de entre las 790 universidades analizadas.

Con más de medio siglo de experiencia, Elisava dispone de cerca de 800 formadores profesionales y en activo para unos 2.000 alumnos. Trabajando así unas clases que, además de su calidad, se desarrollan en grupos pequeños, tutorizados y con continuos seguimientos del alumnado para motivarlo en su trayectoria académica y profesional a lo largo de sus estudios de grado, postgrado, máster, cursos cortos y de intercambio.

Así es el Grado en Ingeniería de Diseño Industrial de Elisava

Entre sus estudios más destacados, el Grado en Ingeniería de Diseño Industrial de esta universidad, con una duración de 4 años, destaca por sus características. Con hasta 90 plazas de nuevo acceso como límite —distribuidos en grupos de máximo 25—, uno de los puntos fuertes de este grado es el acierto de sus prácticas y su consecuente inserción laboral. Recibiendo más de 300 ofertas de ambos supuestos año tras año.

Enseñando un amplio abanico de competencias —desde reforzar la toma de decisiones hasta identificar tecnologías emergentes y junto a las aptitudes básicas del curso—, las especialidades del mismo se dividen en diseño y materiales, desarrollo y simulación y gestión y datos. Un variopinto compendio de ramas de aprendizaje que da lugar a un extenso y completo listado de salidas profesionales en cantidad de sectores distintos.

A sabiendas de que el recorrido del exalumno es lo que de verdad valida la calidad del aprendizaje adquirido, un dispositivo de salvamento para embarcaciones o el estudio de pieles fotosintéticas para el cuerpo humano son sólo algunas de las prometedoras creacionesde los estudiantessalidos de Elisava. Corroborando de este modo el mimo y la profesionalidad depositada en cada uno de sus futuros ingenieros e ingenieras.

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